• 2014年学校教师市及以上论文发表、获奖情况统计表
  • 来源: 发布时间:2015-01-23 11:10:00 作者: 点击:1529

             2014年学校教师市及以上论文发表、获奖情况统计表

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序号

  教师姓名 

论文题目

 

形式(发表、获奖)、时间

发表刊物、获奖等第

1

王兰

《巧诈不如拙诚初中语文基础教育策略》

 

 发表

《考试与评价》2014.08

2

王兰

《中考现代文阅读技巧探讨》

 

 发表

《新课程》第292

3

邵玉凤

《创意生活生活中的生物》

 

发表 

《江苏教师》2013年第19

 

邵玉凤

《有效评课观课议课的研究与实施》

 

发表

《初中生物》副主编

 

王俊

《英语背书的技巧》

 

 发表  201407

《新课程学习》第200ISSN1674-697X

9771674697094

 

陈莉

《浅谈班主任处理偶发事件的艺术》

 

 发表

《课程教育研究》2013.5

 

王峰

《追寻语文课堂的自然“静”界——初中语文教学课堂实践探索》

 

 发表

《新课程导学》20147月上

 

张雪芹

《初中语文“任务型”教学中小组合作学习刍议》

 

 发表

《语文学刊》201410

 

王峰

《对初中语文古诗词教学方法的创新》

 

 发表

《新课程》20142

 

蔡双兵

《促学生思维发展  将探究进行到底----实验室制取二氧化碳气体的药品探究》

 

 发表

《化学教与学》2014.5

 

蔡双兵

《一套适合家庭实验的气体制取装置》

 

 发表

《教学仪器与实验》2014.6

 

陈鸣跃

《亟需制定基础教育血液达标教育的考试标准

省级

发表 

《江苏教育》中学教学201411期 

 

支慧

《文明礼仪》(一年级至三年级下册册)

省级

总主编 

《文明礼仪》(一年级至三年级下册)丛书书刊号ISBN978-7-214-10825-8

 

支慧

《践行价值观 房费中国梦》初中版

省级

编写

ISBN978-7-5537-3195-7江苏省凤凰科学技术出版社

 

周菊

《地理教学“任务单”:为何与何为》

市级

三等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会 

 

许红

《通过编制历史联想题培养学生创新思维》

市级

三等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

罗钰惺

《例说乡土资源在初中历史课堂教学中的有效运用》

市级

二等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

王俊

《通过问卷调查法促进初中英语教学的尝试》

市级

三等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

林爱华

《让日常生活成为化学教学的源头活水》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校  

 

吴春红

《初中班级小组合作制度的建立与意义》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校  

 

刘琳

《基于概念内涵的锐角三角函数教学设计》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校  

 

陈莉

《让“分层”为 “周周清”护航》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校 

 

刘丽丽

《打理好人的第二脸面——浅谈初中生汉字书写的现状与对策》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校  

 

陈丽

《小班化初中数学课堂提问的视角的初探》

区级

三等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校   

 

周颖

《“支架式”教学模式在初中英语课堂的运用》

省级

二等奖20145

江苏省“五四杯”  

 

周怡婷

《融词于“境”,授生以“渔”》

省级

二等奖20145

江苏省“五四杯”  

 

罗钰惺

《探索历史课本知识与乡土教学资源的有机资源的融合之路》

省级

二等奖20145

江苏省“五四杯”  

 

蔡双兵

《基于课标的初中化学复习课教学设计探索》

省级

二等奖20145

江苏省“五四杯” 

 

陈莉

《“分层”助“数学周周清”一臂之力》

省级

三等奖20145

江苏省“五四杯”  

 

周菊

《基于不同版本教材初中地理课表相关内容的目标解读——以“运用地图说出我国的地理”》

区级

三等奖20145

江苏省“五四杯” 

 

王天龙

《让分类思想为数学学习插上腾飞的翅膀》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室201411月  

 

杨文娣

《借助实例谈初中数学教书中从学生出发合理选择例题》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室201411月 

 

吴悦

《在合作中赢得乐趣,在展示中收获自信——从一份调查问卷看初中劳技课多元互动趋势》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室201411月 

 

罗钰惺

《让县城的课程资源活起来——浅谈乡土知识情境在历史教学中的运用》

区级

一等奖

建邺区教育科学研究室201411月 

 

许红

5E教学法在初中历史教学中的运用》

市级

三等奖

建邺区教育科学研究室201411月 

 

许红

《中国历史知识结构构建》

市级

二等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

刘丽丽

《中考语文专题复习:标点符号》

市级

二等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

周怡婷

《情境之中的精彩互动英语听说课堂—7AUnit7 Shopping Intergrated Skills

市级

三等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

庆晨

《苍蝇拍也能带进英语课堂?-记一次生动的音标复习活动》

市级

二等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

吴克桃

《关注知识生成过程促进学生自主构建》

市级

一等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

黄坚

老师,我给你面子

区级

三等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校   

 

刘丽丽

<绿色蝈蝈>教学案例》

区级

三等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校   

 

张雪芹

<湖心亭看雪>教学案例》

区级

三等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校   

 

罗钰惺

《跟着历史品南京》南京市初中校本精品课程展示评比

市级

二等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

罗钰惺

《让“虚”知识在课堂情境中“活”起来》

市级

二等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

林爱华

《让课堂在自主互动中走向高效》

市级

二等奖

南京市教育局科学研究学术委员会,南京市教育学会  

 

王天龙

《比萨斜塔真奇特,余角补角解奥妙》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校   

 

周菊

《创意课堂启发潜能-<世界人口的分布>教学案例》

区级

二等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校   

 

蔡双兵

《小题大做探究到底 师生共成长实验室制取二氧化碳气体的药品探究》

区级

三等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校   

 

陈莉

《基于5E教学模式下<勾股定理应用>的教学》

区级

三等奖

建邺区教育科学研究室,建邺区教师进修学校    

 

校本课程开发成员: 周志健 吴克桃 蔡双兵 郭丹丹 曾小玉 周菊

《创意生活工坊》

市级

一等奖

南京市教学研究室20141

 

周菊

校本研修方案

 

一等奖

2014.12

 

王俊

校本研修案例

 

二等奖

2014.12

 

黄坚

校本研修方案

 

二等奖

2014.12

 

 

说明:按先填发表再填获奖的顺序填报